七大團建課程:拓展培訓課程、大型主題課程、讓愛印心(親子活動)、青少年志(冬夏令營)、戶外深度游、企業內訓、大中小型體育賽事。想你所想,解你所需,助力企業發展。"/>
七大課程體系
  • 拓展團建
    拓展培訓
    新員工入職培訓
    銷售精英訓練營
    軍事魔鬼訓練營
    團隊凝聚力培訓
    領導力培訓
    沙盤推演
    主題團建
    棒球團建
    冰壺團建
    橄欖球團建
    非洲鼓團建
    趣味運動會
    海島生存
    F1超級賽車
    龍騰盛世
    魯濱遜漂流記
  • 主題黨建
    三八婦女節
    五四青年節
    七一建黨節
    重走長征路
    緬懷革命先烈
    愛國主題教育
  • 應急急救
    常見應急救護
    自然災害自互救
  • 寶貝計劃
    城市生存
    春秋游
    自然科學夏令營
    親子嘉年華
    員工家庭日
  • 深度戶外
    當季推薦
    稻亞丹巴(休閑)
    貢嘎西南坡(徒步)
    佛國尋花(休閑)
    藏地花事(休閑)
    休閑線路
    稻亞經典
    佛色稻亞
    花事奇緣
    川藏南線
    藏北精華
    徒步線路
    醉美七藏溝
    長坪穿越
    年保玉則
    格聶大環線
    貢嘎大環線
    經典洛克線
    登山線路
    四姑娘山二峰
    年保玉則
    雀兒山
    雪隆包
    那瑪峰
  • 企業內訓(HR&管理)
    自我領導
    時間與計劃管理
    壓力與情緒管理
    領導藝術與情商管理
    塑造影響力
    工作管理
    如何成為一名優秀經理
    管理者八項基本管理技能
    問題分析與解決
    有效提升執行力
    高效會議管理
    人員發展
    非人力資源經理的人力資源管理
    高效能人士的七個習慣
    從專業走向管理
    績效提升
    建設高績效團隊
    實戰績效管理
    管理者的有效激勵技巧與藝術
    團隊建設
    人才甄選與招聘面試實戰技巧
    員工職業生涯規劃管理
    如何正確引導與管理85 90后
    跨團隊溝通與協作
    沖突管理
    戰略思維
    商務談判技巧
    變革管理
  • 體育賽事
    迷你馬拉松
    炫酷彩虹跑
    閃耀熒光跑
    愛心泡泡跑
    登山健步走

從專業走向管理(人員發展)

 二維碼
發表時間:2018-03-10 16:09作者:一路向前

課程收益

第一,《從專業走向管理》課程從管理者常見的管理難題出發,用顧問式的教學方式釋疑解惑,幫助主管完成心態和角色的轉換。

第二,本課程就像一面尺子,幫助從專業崗位走向管理崗位的主管,建立正確的管理思維和管理行為準繩;

第三,由于本課程使用美國領導力研究中心的課程體系,解決了國內管理課程的重說教、輕工具、缺模型的培訓短板。學員在課程結束時,已經掌握了一系列的管理工具和有效領導的模型

第四,本課程講師張理軍博士具有企業集團總裁的工作閱歷和心理學的專業背景,能夠有效地指導學員從管理心理學的角度看待自己的本職工作,從而提升學習質量。


課程特色

1、從專業走向管理課程,是從專業人士提升到管理崗位的管理者職業發展必修課。

2、課程由企業家型講師張理軍博士講授,由于采用先進的教練式培訓方式,因而始終能夠讓學員在學習中處于管理情境之中,從實際操作的層面幫助學員掌握相關技能。

3、在短短三天時間里,學員將在下列領域中學習管理技能:管理者的角色定位、管理風格轉型、自我管理、人際關系管理、績效管理、員工診斷、員工輔導、員工激勵、授權管理和高情商的溝通技巧。。

4、這是一門有效提升專業團隊執行力的課程。

5、課程的生動性與互動性。大約有40個教學錄像與視頻資料供學員觀摩和小組討論。

6、課程的權威性。這不是講師自己開發的課程,它來自權威機構美國領導力研究中心,是專家團隊40余年持續研究的智慧結晶。這套課程被全球企業視為經理人有效提升管理技能的必修課,到目前為止全球有兩千萬人學過這套課程。

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課程(部分)大綱

第一講 認識自己:團隊主管擁有哪些角色

1.什么是角色認知能力?

2.主管的常規角色與臨時角色;

3.角色選擇決定你與部屬的關系?

4.主管的角色認知水平決定團隊的表現

5.怎樣幫助部屬選擇恰當的角色?

6.怎樣恰當的提供心理支持?

7.視頻案例:布置任務中的角色

8.視頻案例:面對焦慮的部屬:角色決定主管行為的有效性

9.視頻案例:為什么表揚者的角色無助于緩解員工的壓力?

第二講 認識員工:員工狀態評估技巧

1、什么是員工準備度?

2、怎樣識別員工的四種準備度狀態?

3、怎樣評估員工的執行力水平?

4、如何判斷員工的能力?

5、如何判斷員工的意愿?

6、如何發現下屬的才干與優勢?

7、如何運用組織的資源平衡下屬的劣勢?

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第三講 有效的領導風格

1、課堂測驗:主管們常用的領導風格有哪些?

2、員工需要什么樣的領導風格?

3、什么樣的領導風格最有效?

4、領導風格的彈性:“隨需而變”與“因您而變”!

5、管理者應掌握的四種領導風格

第四講 員工輔導技巧

1、育人:怎樣通過輔導挖掘員工自身潛力

2、留人:怎樣通過輔導穩定員工?

3、伙伴:怎樣通過輔導使員工融入團隊?

4、判斷:誰需要輔導?什么時候需要輔導?

5、提升員工專業性領悟力的輔導技巧

6、提升員工個人動機的輔導技巧

7、提升員工自我管理的能力的輔導技巧

8、視頻案例討論:當下屬請示你時,要不要給出具體答案?

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